儿童与课程的词语属性

儿童与课程的百科含义

儿童与课程（The Child and the Curriculum），书名。美国教育家杜威著。1902 年在芝加哥出版。提出教育过程的基本要素是未成熟的儿童以及体现成人成熟经验、社会目的、意义和价值的课程。教育过程应是二者充分、自由的相互作用。既批评传统派认为课程、教材比儿童的经验更重要，将重点放在教材的逻辑分段和顺序上的观点，又修正进步派认为儿童是中心和目的，决定学习质和量的是儿童而非教材的观点。