最新杂交育种教学设计备课讲稿

杂交育种方案 设计名师精编

优秀教案

生物变异在生产中的应用

一、指导思想

新课程注重使学生在现实生活的背景中学习生物学，

倡导学生在解决实际问题的过程中

深入理解生物学的核心概念，

并能运用生物学的原理和方法参与公众事物的讨论或作出相关

的个人决策。借助如何培育优良品种这一实际问题为话题，将育种的基本原理、方法、

优点

和缺点融入在讨论之中。

二、教学背景分析

1

、教材分析：

本节是在学习生物遗传变异的基础知识、

了解遗传变异基本规律的基础上，

进一步引导

学生认识遗传学的知识是怎样用于指导生产实践、

提高和改善生产技术，

最大限度地满足人

类不断增长的物质需要的。

本节内容与遗传的物质基础、

遗传的基本规律以及生物的可遗传

变异等知识密切相关，

是遗传和变异的基本原理在生产实践中的应用。

通过本节学习不仅使

学生学会怎样将遗传变异的有关知识应用于生产实践，

而且通过该内容的分析学习，

可以训

练学生各方面能力。

2

、学生背景分析：

初中生物课中关于人类应用遗传变异原理培育新品种的内容，

使学生对选择育种与杂交

育种有了初步的了解。

在本书前几章的学习中，

学生又学习了分离定律与自由组合定律及相

关的生物变异类型，

第五章学习染色体变异时，

学生对于获得单倍体和多倍体的方法有所接

触

,

为理解传统育种方法所依据的原理打下了基础。

现阶段新的育种方法有哪些，

各有何优缺点，

在生产实践中是如何运用的，

学生并不清

楚，教师可以指导学生搜集我国在育种实践方面取得成功的事例，

分析其中包含的遗传学规

律，系统的体会生物变异在生产中的应用。

三、教学目标

知识目标：

①简述杂交育种与诱变育种的方法和原理

②举例说明杂交育种方法的优点和不足，说出诱变育种在生产中的应用

③讨论杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在生产中的应用

能力目标：

①运用所获得的知识信息以图表、图解的形式表达出来

②尝试运用遗传和变异的原理解决生产和生活实际中所遇到的问题

情感目标：

通过对我国杂交育种

和诱变育种成果的了解，体验科学家锲而不舍、执着追求的科学

精神，认同人类对遗传育种技术的认识，是一个不断深化、不断完善、不断发展的过程。